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児童書と実用書の未来をひらく! Next Innovation…  What comes to your mind…
2017-08-30

子どもの考える力を育てる  ゼロから学ぶプログラミング入門


本書はプログラミングを通じて、子どもの考える力を育てることを目標に作られています。

そのため2部構成となっており、第一章では、4匹のネズミたちがお掃除や料理といった身近な題材に置き換えながら、ストーリー仕立てで展開し、そこからプログラミング的思考を学んでいく様子が描かれています。本章では、物語を読むだけで、無理なくプログラムの基礎的な知識を身につけることができます。
第二章では、子ども向けプログラム言語である 『Scratch』を使って実践的にプログラミングを学習していきます。第一章で紹介したプログラミング的思考を実際のプログラムで体験することで、より考える力を伸ばすことができます。

読者に求められるのは「物語を読み進めること」と「Scratchで幾つかのブロックを組み立てること」だけですから、プログラミング本を手に取って陥る、「掲載されているプログラムが作れないから本の後半へ進めない」「本の通りに作ったはずなのに動かない」というようなことはなく、プログラムに苦手意識があっても最後まで無理なくたどり着ける書籍になっています。

最終的には、ひとりで本格的なシューティングゲームが作れるところまでプログラミングを理解できる一冊となっています。

【監修 熊谷 正朗氏】

日本機械学会教育賞を受賞した東北学院大学の熊谷教授が監修。大学の研究室では、学生の希望を聞いて卒業研究の開発テーマを決定するという形式をとっており、特に2004年の学生の希望から始まった玉乗りロボットの開発は、国内外で注目されました。開発の面白さをイベントや出前授業を通して学外にも伝えるほか、エンジニア向けの技術系セミナーなども実施しており、WEBページ上では数多くの情報が掲載されています。

【作者からの想い】

昭和の子供たちに『そろばん』を習わせたような感覚で、いまは子供たちにプログラムを習わせるプログラミング教室が盛況のようです。文部科学省の方針として2020年には小学校でのプログラミング必修化も決定しました。これを受け、学校の教員や保護者がプログラムに注目しているという現状もあります。このように現代社会においては、プログラムを論理的思考を育むための学習ツールとして使用するという、いままでにはなかった学習スタイルが生まれ、本書が子どもたちの考える力を育てるための一冊になればと思っています。

 

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